Chukwudi Achonwa来自尼日利亚南部的伊莫州，在尼日尔河对岸邻近的三角洲州生活和工作了20多年。 他的家在一个叫瓦里的城市，离几内亚湾不远。

Achonwa一生中从未出过尼日利亚。

直到今年5月，这位圣里奥大学的在线学生——现在是校友——登上飞机，飞行了近24小时，抵达佛罗里达州参加大学校园的毕业典礼。

尽管有时差反应，Achonwa还是不能很快赶到校园。 他提前几天到达学校，渴望见到教职员工，在校园里走走，亲眼看看他爱上的这所大学。

“在尼日利亚的时候，我总是想象学校会是什么样子，”他说。 “当我到达校园时，我所看到的超出了我的想象。 我太激动了。”

专注于获得学位

For the past four years, Achonwa's daily routine had been focused around a single goal: earning his 会计商科学位.

在WOG联合服务尼日利亚有限公司（一家定向钻井公司）工作了一整天后，他会回家与妻子Nancy以及三个孩子Chinwe、Kachisidi和Chukwuebuka共进晚餐。 小睡一会儿后，他会花几个小时学习。

Achonwa may live in Nigeria, a country that in many respects is vastly different from the United States, but he chose an 在线学位课程 for the same reasons as any other busy adult.

方便。

的灵活性。

以及在自己的时间学习的能力，这样他就可以继续工作，有时间陪伴家人，同时追求他的教育目标。

被圣利奥的天主教传统所吸引

Achonwa自1991年以来一直在WOG工作。 虽然该公司的客户来自尼日利亚，但他们与许多国家都有联系。 因此，当Achonwa开始考虑重返学校时，他知道他想要一个能提高他在国际上资历的学位。

他说：“尼日利亚学校的学位无法与美国大学的学位相比。 “即使我有尼日利亚大学的博士学位，如果我来美国工作，我也必须参加进修课程。 要想获得国际认可，你需要在美国大学学习。”

家里有年幼的孩子，他的家庭依赖他的收入，辞职去美国攻读学位是不可能的。 在互联网上搜索在线学位课程时，Achonwa发现了圣里奥大学。 他从小就读于天主教学校，被这所大学的天主教传统和受本笃会启发的核心价值观所吸引，于是决定攻读工商管理学士学位，主修会计。

时间管理：成人学习者面临的全球性挑战

作为伊博部落的一员，Achonwa说伊博语，但由于英语是尼日利亚的官方语言，语言对他来说不是问题。 然而，真正具有挑战性的是一个没有国界的问题，每个成年在线学习者都面临着这个问题：时间管理。

Achonwa利用他的休息时间和午餐时间阅读作业并撰写讨论回答。 晚上小睡一会儿，他就能在美国的工作时间里保持清醒，与老师和同学实时聊天。 在学习宏观和微观经济学等高难度课程时，或者在网络问题干扰他的学习时，与教授交流尤其有益。

“总的来说，尼日利亚的电力不稳定，尼日利亚的电网也不可靠。 所以每当网络问题阻碍我完成工作时，我的导师都非常理解我，给我更多的时间。 即使在我的一次期末考试中网络出现故障，老师也让考试一直开着，以便我在恢复供电后可以参加考试。”

毕业典礼：“终极”奖励

除了理解教师，Achonwa说，他在整个教育过程中从他的圣里奥顾问那里得到了持续的支持。 “当我开始这个项目时，我的第一位学术顾问安吉拉·麦科伊激励了我，让我振作起来，”阿乔瓦说，“而我的最新导师雷纳尔达·梅尔兹乌斯帮助我坚强地完成了学业。”

His experience was so positive that he intends to start a graduate degree with Saint Leo, an 在线会计MBA. 他想为尼日利亚特许会计师协会的资格考试做准备，这样他就可以在尼日利亚从事会计工作，也可以在美国参加注册会计师考试。

然而，在五月的一小段时间里，Achonwa沐浴在佛罗里达的阳光下，并为实现最初的教育目标而感到高兴。

“我必须来，”他说。 “这是最后的一步，是一切的高潮。”

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图片致谢: 圣利奥大学传播； 威廉·s·斯佩尔