灵感可以有很多方式，也可以来自很多人。 我们受到艺术和音乐、表演者和政治家、思想家和实干家、家人和朋友的启发。 2月是黑人历史月，庆祝世界各地黑人的成就和成功。 在这里，圣里奥大学的教师们讨论了在黑人历史月及以后谁激励了他们。

成为某人的彩虹

It's fitting that 帕梅拉·德西乌斯, associate chair of 英语, 音乐, and the 艺术, points to Maya Angelou as her inspiration. 安吉罗是一位多才多艺的艺术家，她是作家、回忆录作者、诗人、歌手、舞蹈家、演员和作曲家，同时也是一名民权活动家。 她说，德西乌斯的灵感来自于安杰洛“与我们所有人的人性对话”的能力。

德西乌斯说：“她的作品是精心制作的——她的文字利用了通过分享经验来联系的力量。” “她对人类的经验说得那么熟练：‘你可以用言语射我，你可以用眼神割伤我，你可以用仇恨杀死我，但我还是会像空气一样站起来！’”

当安杰洛还在研究生院的时候，德西乌斯得以亲眼见到她。 安吉罗谈到了“成为别人的云中的彩虹”，以及当她走近讲台演讲或写作时，她总是带着那些在她生命中帮助过她的人。 “每次准备上课时，我都在想这个问题。 我怎样才能成为那道彩虹，我要带谁来帮助我做那些工作——那些讲座之外的工作。 我如何让和我一起工作的人和我的学生知道他们被看到了——他们被重视和支持？”

考虑相反的观点

The late Secretary of State and Chairman of the Joint Chiefs of Staff 科林·鲍威尔 is a Black political figure who inspires 奥斯汀·特兰瑟姆博士 in his profession as a political scientist and educator.

“I was fortunate to hear Secretary Powell speak from the U.S. House of Representatives chamber while serving as a congressional intern on Capitol Hill,” said Trantham, assistant professor of 政治科学. “虽然他对乔治·w·布什（George W. Bush）政府的外交政策决定持批评态度，但他在讲话中表现出的信念和坚定给我留下了持久的印象。”

特兰瑟姆说，鲍威尔在担任国务卿期间，通过在决策过程中对主流观点提出理性反驳，展示了建设性异议的力量。 他说：“在今天的政治中，尊重地考虑对立观点的能力是缺失的。因此，鲍威尔的例子不断提醒我，要以尊重和尊严的态度对待他人的意见。”

赋予下一代权力

蕾妮·塞德拉克医生 每天都被她以前的一个学生激励着“继续努力培养下一代学校领导”。

“拉托亚·乔丹博士 was my student when I was the principal at Lacoochee Elementary School many years ago,” said the associate professor of 教育领导 in Saint Leo’s 研究生学习 in 教育 Program. 拉库奇是佛罗里达州帕斯科县东北角的一个贫困、孤立的社区。

Jordon not only earned a 教育学硕士学位 from Saint Leo, but she also earned a 教育学博士 (EdD) degree in 2024. 现在，她是塞德拉克学生所在学校的校长。 塞德拉克说：“在她的领导下，她努力灌输一种信念，即努力工作、坚持不懈和决心将使拉库奇小学的孩子们实现他们的梦想。”

她补充说：“我们已经联系了40多年，对我来说，拉托亚是教育可以提供的力量和可能性的一个例子。”

与家族史联系

对于圣里奥学院的两名教员来说，家庭是这个黑人历史月的重要组成部分，他们从家人和民权领袖那里寻求灵感。

Okey Igbonagwam博士, associate professor of 计算机科学, said that while the PBS show 寻找你的根 with Dr. Henry Louis Gates Jr. helps many celebrities explore their origins, he, his wife, and four African American friends recently engaged in their own journey of discovery of their Black 历史. 在2024年圣诞节期间，该小组访问了尼日利亚伊莫州的奥韦里。

“如果没有民权运动的无名英雄们的辛勤工作，这次旅行就不会发生； 这是许多非裔美国人发现自我的基本渴望之一。” 认识到妇女在民权运动中经常被忽视的贡献是很重要的。 虽然像马丁·路德·金和马尔科姆·艾克斯这样的名字理应受到赞扬，但许多女性在幕后不知疲倦地工作，组织、制定战略和领导。 埃拉,贝克 经常被称为“民权运动之母”。作为一名终身活动家，她与人共同创立了南方基督教领导会议（SCLC），但后来将她的注意力转移到赋予年轻活动家权力上，帮助成立了学生非暴力协调委员会（SNCC），组织静坐、自由乘车和选民登记运动。 她的‘参与式民主’哲学强调普通人创造非凡变革的力量。”

伊博纳瓦姆还从自己的家族史中找到了灵感，来自路易斯安那州的桑迪·伊博纳瓦姆、弗吉尼亚州的瓦莱丽·杰克逊和乔治亚州的玛克辛·阿尔肯斯的DNA测试显示了他们强大的伊博血统。 伊博人原产于尼日利亚东南部，以其丰富的文化传统、创业精神和韧性而闻名，伊博纳瓦姆指出。 他们对非裔美国人文化的影响是深远的，从精神实践到烹饪、音乐和社区价值观。 跨大西洋奴隶贸易将许多伊博人带到了美洲，尽管他们的身份被系统性地抹去，但他们在那里留下了不可磨灭的印记。”

The education and career of 詹尼斯·普林斯博士, 社会学 professor and chair of the 社会科学 Department, were “inspired by three Princes!” Her mother Eula王子, her father, 拉尔夫王子, and her aunt, 蜀葵属植物王子 are who she cites as inspirational. 她补充说：“阿尔西娅姨妈也激励着我的家庭和精神生活。” “我是他们的一个版本。 我正在追随他们的脚步。”

虽然她的父亲很久以前就去世了，但他“巨大的智慧继续激励着我，”詹尼斯·普林斯说。 “他仍然是我见过的最聪明的人。 我一直对他的作品感到敬畏，他的作品对几代加勒比学生产生了影响，他们现在还告诉我，他们喜欢读他著名的短篇小说《沙罗的奇怪交易》。”

普林斯当老师的灵感来自于她的母亲尤拉。 “就像我父亲一样，看到她的学生们对我母亲几十年前在他们生活中所扮演的角色的感激，这是一个很高的标准！” 王子说。 “事实上，她的教学是基于多年的研究，而不是大多数博士几乎不花时间学习如何教学，这很有启发性。”

她的姨妈阿尔西娅·普林斯博士向她介绍了社会学。 “当时，我不知道这个词是什么意思，但即使在我还是个孩子的时候，我就被阿尔西娅阿姨看待世界的方式所打动，”詹尼斯·普林斯说。

打破障碍

As a feminist historian, 玛丽莎·罗兹博士 said she is deeply inspired by how performer 约瑟芬贝克 “navigated the complex intersections of race, gender, and power in the early 20th century.”

The assistant 历史 professor said Baker captivated her while she was studying women’s 历史 in graduate school. “在一个不断试图限制黑人女性身体、声音和抱负的世界里，这位杰出的黑人女性拒绝让自己变得渺小。”

贝克出身于圣路易斯的贫困家庭，后来成为世界上最著名的表演者之一，最初是在杂耍表演中表演。 1925年，她的突破出现了，当时她与La Revue nentregre一起前往巴黎，在那里她挑逗的舞蹈和喜剧表演使她成为欧洲收入最高的艺人。

罗兹说：“贝克真正打动我的是她如何控制自己的叙述，拒绝被别人的期望所限制。” 她明白自己被欧洲观众异域化和崇拜，但她聪明地把目光转向了自己，用它来建立自己的帝国。 她接受了那些意在贬低她的种族主义比喻，并把它们变成了赋予自己权力的工具。 这是非常强大的。”

鼓舞圣里奥的学生

圣里奥大学的教师们用他们发现的灵感来鼓励和激励他们的学生。

和安杰卢一样，德西乌斯希望她的学生帮助别人。 “我让他们知道，他们也有能力成为别人云中的彩虹。 我想让他们知道他们是重要的，他们所做的事情可以对他们周围的世界产生影响——即使是最小的事情。 人文学科教学有助于探索人类交流社会、政治、历史和个人思想的广阔途径。 我希望在探索新思想、文化和生存方式的过程中，灌输对学习的热爱和开放的态度。”

她引用安杰洛的话说：“尽你所能做到最好，直到你知道更好。 然后，当你知道更好的时候，做得更好。’”

特兰瑟姆说，在他的政治科学课上，“我努力呈现党派争论的双方，同时允许我的学生与同龄人进行民间辩论。 提供从多个角度考虑政治问题的机会，可以让学生成为具有公民意识的人，而参与理性、知情话语的能力将在未来几年对他们大有裨益。”

对塞德拉克来说，做出改变很重要。 “我努力教导像拉托亚这样的人，他们可以回到自己的社区，践行我们在圣里奥树立的核心价值观。”

普林斯试图“用善意激励她的学生，并向他们展示他们有能力了解、学习和掌握复杂的思想。”

罗兹向她的学生展示了像贝克这样的历史人物，他们不容易归类，她说。 “我想让他们看到，历史不仅仅是伟人做出伟大决定的历史，也是复杂的人在困难的情况下做出复杂选择的历史。 贝克并不完美，这正是她成为如此强大的榜样的原因。”

她说，贝克最鼓舞人心的一点是，她从未停止为自己的信仰而奋斗。 从早年在实行种族隔离的圣路易斯到后来参与民权运动，她一直反对种族主义和歧视。 她利用一切可以利用的平台——无论是在Folies berg<s:1>剧院的舞台上，还是在林肯纪念堂的台阶上——推动变革。 这就是我希望灌输给学生的勇气和承诺。”