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圣里奥荣誉课程的核心是一门专业课程，它完全取代了所有普通教育的毕业要求。 荣誉课程解决与21世纪全球公民身份相关的关键问题。 荣誉课程的主题每年都在变化，以反映在不断变化的世界中最相关的内容。 不变的是我们对学习如何就真正重要的事情进行深入而有意义的对话的重要性的承诺。 通过我们跨学科的方法，荣誉学生学习到最好的对话包括许多不同的观点。 因为我们在每门课程中都包含了体验式学习的机会，学生们发现了将想法付诸实践的重要性。 而且，因为荣誉教育应该让我们做好回馈社会的准备，所以荣誉学生参与服务既是他们课程的一部分，也是他们期末项目的一部分。
课程详细信息
圣里奥荣誉项目课程分为两部分：荣誉学者和荣誉研究员。 “荣誉学者”项目是为即将入学的一年级学生或已修学分少于40学分的圣里奥在校学生设计的。 荣誉奖学金最适合转学生或获得40学分或以上的圣里奥在校学生。
荣誉学者课程要求：
- 大学基础（15学分）
- 第一年研讨会一、二（6学分）
- 5门荣誉课程（15学分）
- 高级项目（4学分）
荣誉研究员课程要求：
荣誉研究员完成普通教育的标准大学探索序列，但可以用两门或更多的荣誉课程来代替普通教育的要求。 荣誉研究员还要完成一项高级项目。
- 2门荣誉课程（6学分）
- 高级项目（4学分）
荣誉课程
HON160及HON161：第一年研讨会I及II
所有荣誉学者都参加为期两个学期的第一年研讨会。 这些研讨会由跨学科的教师团队授课，并强调在荣誉课程中取得成功所需的分析和创新技能。 在关注与全球公民身份有关的关键问题的同时，研讨会的具体主题定期轮换。 多个教师在一个主题上的合作展示了协作学习和解决问题方法的优势。
HON260：想法和表达
HON260探索了人类通过语言、文字、技术、数字和创造性艺术对世界做出反应的各种方式。 本课程强调思想塑造人类经验的力量，以及思想交流的多种方式。 鉴于这些问题超越了任何单一学科的界限，本课程将采用跨学科的方法。 主题会定期变化。
HON261:自然
HON261为学生提供了通过一个或多个学科、文化和/或宗教的视角观察自然世界的机会。 学生将评估所选学科/文化/宗教如何构建探究，以发展认识和重视自然世界的方式。 通过文献阅读、专家报告和身临其境的体验（如实地考察、出国留学、户外校园活动），对选定的自然系统进行区分特征和生态相互作用的评估。 重点将放在挑战参与者批判性地分析他们自己对自然的态度，以及这些态度如何影响对保护和/或开发的支持。 主题会定期变化。
HON360：社区和身份
HON360考察社会结构及其与人类身份、文化和社区问题的关系。 学生将培养与自己不同的传统和观点进行有效接触的能力。 这样做将使学生获得对世界的更广阔的视野，并对自己的身份有更深入的了解。 鉴于这些问题超越了任何单一学科的界限，本课程将采用跨学科的方法。 主题会定期变化。
HON361：全球责任
HON361在全球公民的背景下发展公民参与和道德推理。 本课程的学生将从多元文化、社会、政治、经济和环境的角度，批判性地质疑和辩论公平、正义和可持续性的全球问题。 通过教师的指导，学生将建立在导航全球互动，解决冲突，个人和社会身份的知识和技能。 主题会定期变化。
HON498：荣誉研究方法
HON498包括在教师导师的指导下制定项目提案，构建项目时间表，研究与成功完成高级论文项目相关的可用书目和材料资源，从而规划高级荣誉论文/项目。
HON499：高级荣誉项目
本课程要求学生在导师的指导下完成一篇原创研究论文/项目，导师负责评定最终课程成绩。
HON101：新生荣誉学徒
所有第一年的荣誉学者和研究员都可以选择参加HON101：荣誉学徒。 这门可选的1学分课程使荣誉学生能够与个别教师签订合同，以协助研究，教学准备或推进旨在提高校园智力或艺术环境的项目。 荣誉主任或副主任在每学期开始时提供所有学徒机会的清单。 工作要求，职责和责任，以及评分政策在完成入学前由教师制定并由学生签署的合同中详细说明。